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CASE STUDY

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塾・その他

ヒロック初等部

ミライタッチは説明装置ではなく、“思考の記録装置”としての黒板。子どもたちの学びは途切れることなく、続いていく。

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駿台梅田校

従来のムダな時間を省き、生徒を指導する時間を増やす。駿台が仕掛ける“新しい塾のあり方”を、ミライタッチで実現。

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鳥取県教育委員会事務局

教育現場でのICT機器活用促進のために、ミライタッチを活用したオンライン研修を実施。新たな課題と今後の挑戦とは。

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NHK学園高等学校

ミライタッチの導入・利用で再確認できたのは、広域通信制高等学校の強みと今後の可能性。

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東京都立鹿本学園

【特別支援学校の導入事例】ミライタッチで見て触って学ぶ、新しい学習を。子どもたちの可能性を拡げる、大きなきっかけに。

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青森県八戸市教育委員会総合教育センター

「学習者用端末×ミライタッチ」はGIGAスクール構想の実現で目指す「情報活用能力」育成のためのナイスタッグだと、断言できます。

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